12...h7-h5.

The «Энциклопедия миттельшпиля 2» is not free. The possibilities of an interactive book will be available as soon as you авторизуетесь and pay for the course (if not).

Список бесплатных курсов можно посмотреть на главной странице.

Страницы урока: 12



Шахматная доска [...] 12...h5! Радикально воспрепятствовать прорыву g2-g4 невозможно, т.к. белые не остановятся перед жертвой одной или двух пешек ради вскрытия линий на королевском фланге. Цель хода h7-h5 задержать на какой-то срок развитие атаки белых и, за это время, подготовить действенный ответ на противоположном участке доски.
13.¥h6
(13.g4 hxg4 14.h5 ¤xh5 15.¥h6 e6 16.¦dg1 £f6 17.¥xg7 £xg7 18.fxg4 ¤f6 19.g5 ¤h5 20.¤ce2 ¤c4 С контригрой )
13...¥xh6 14.£xh6 ¦xc3! Эта типичная жертва качества является универсальным средством контригры черных.
15.bxc3 £c8!
(15...£c7 16.¢b1! a5 17.f4! ¤fg4 18.£g5 a4 19.fxe5 axb3 20.cxb3 ¤f2
(20...dxe5 21.¤f5! e6 22.¤h6 ¤xh6 23.£xh6± )
21.e6! ¤xe4 22.£h6 ¤xc3 23.¢b2 ¤xd1 24.¦xd1 fxe6 25.£xg6± N.Short - H.Olafsson, Wijk aan Zee 1987)
16.¢b1 a5! 17.f4 ¤fg4 18.£g5 a4 19.fxe5 axb3 20.cxb3 ¤f2 21.£xe7 ¤xe4 ! ( С идеей¦e8) 22.¦hf1 ¤xc3 23.¢b2 ¤xd1 24.¦xd1 dxe5 25.£xe5 ¥g4 26.¦e1 £d7Ѕ:Ѕ

Шахматная доска [...] 13.¥g5! Белые берут "на прицел" коня f6, контролирующего поля g4,h5 и защищающего слона d7, что может сказаться при осуществлении прорыва е4-е5.
13...¦c5! Стандартный для данного варианта маневр. С поля с5 ладья поддерживает продвижение b7-b5 и контролирует ряд важных пунктов по пятой горизонтали.
(13...¤c4 14.¥xc4 ¦xc4 15.¤b3 С идеей e4-e5!) 14.g4 hxg4 15.f4
(15.¥xf6 ¥xf6 16.h5 g5! 17.¤d5 ¦xd5! 18.¥xd5 gxf3 Компенсация за материал)
15...¤c4 16.£e2 £c8!
(16...b5 17.f5! £a5 18.¥xf6
(18.fxg6 ¤xb2! 19.gxf7 ¦xf7 20.¢xb2 £xc3 21.¢b1 Неясно )
18...¥xf6 19.£xg4 ¢g7 20.¦h3!² Morovic Fernandez - Kir.Georgiev, Las Palmas 1993)
17.¥xf6
(17.f5 ¤xb2! 18.¢xb2
(18.¥xf6? ¤xd1 19.£xg4 exf6 20.¦g1 ¦c4! 21.¤xd1 d5µ)
18...¦xc3 19.fxg6 ¦xb3 20.axb3 fxg6 Неясно)
17...¥xf6 18.¤d5 ¦xd5! Типичная жертва качества, устраняющая активные фигуры противника.
19.exd5 b5 Компенсация за материал20.h5? g5! Типичный прием в защите, благодаря которому черные избегают вскрытия линии "h".
21.fxg5?! (21.£f2 £c5µ) 21...¥xg5 22.¢b1 f5 23.¦d3 f4 24.¥xc4 £xc4 0:1,Ivanchuk - Topalov, Belgrade 1995

Шахматная доска [...] 14.¢b1! Популярный в подобных ситуациях профилактический ход. Переводя короля на безопасную позицию и выжидая действий черных.
(14.g4 hxg4 15.h5 ¤xh5 16.¤d5 ¦xd5! 17.¥xd5 £b6С контригрой xb2)
14...b5 15.g4! hxg4 16.h5! Типичный прорыв. Жертвуя две пешки, белые вскрывают линии для атаки.
16...¤xh5?! 17.¤d5! ¦e8
(17...¦xd5 18.¥xd5 (выясняется, что пешка b5 мешает черным контратаковать пункт b2.)
18...gxf3 19.¤f5!ќ)
18.¦xh5! gxh5 19.£h2 Компенсация за материал19...¦c4
(19...¦xd5 20.¥xd5 £b6 21.¤f5! (21.£xh5 e6!) 21...¥xf5 22.exf5 ¤xf3 23.£xh5 ¤xg5 24.£xg5±‚)
20.¥xc4 bxc4 21.£xh5 f6 22.f4! ¤f7
(22...e6 23.¤xf6 ¥xf6 24.fxe5 ¥xg5 25.£g6ќ)
(22...fxg5 23.fxe5 dxe5 24.¦h1 exd4 25.£h7 ¢f7 26.¦f1 ¢e6 27.£xg7ќ)
23.¥h4 £b8
(23...¤h6 24.f5 ¦f8 25.¤f4 ¥e8 26.¤g6 ¥xg6 27.fxg6ќ)
24.¦h1 c3 25.b3 £b7 26.f5 ¤e5 27.¤e6 1:0

Шахматная доска [...] 16...¦xc3! В острейших "драконовских" позициях очень важно не уступать сопернику инициативу. Типичной жертвой качества черные разрушают пешечное прикрытие белого короля и ликвидируют угрозу ¤с3-d5.
17.bxc3
(17.£xc3!? ¤xh5 18.fxg4 ¥xg4 19.¦dg1 £d7 20.£e3² An.Karpov)
17...¤xf3!
(17...¤xh5 18.¦xh5! gxh5 19.£h2 Компенсация за материал‚)
18.¤xf3 ¤xe4 19.£h2 ¤xc3 20.¢c1 £a5! 21.hxg6 (21.¦d4!?) 21...¤xa2! 22.¥xa2 £a3 23.¢d2 £c3 24.¢c1 (24.¢e2 £xf3 25.¢e1 £e4 26.¢f1 £xg6µ) 24...£a3 25.¢d2 £c3 26.¢c1Ѕ:Ѕ

Шахматная доска [...] 15...a5! Черные вообще не обращают внимания на жертвы, предлагаемые противником, и стремятся как можно скорее создать встречные угрозы.
16.gxh5!
(16.¥xf6 ¥xf6 17.a3 hxg4 18.f4 ¤c4 19.£d3 £c8 20.¤d5 ¦xd5! 21.exd5 ¥f5 22.¤xf5 £xf5³ )
16...a4 !? Неясно17.h6 ¥h8 18.¥d5
(18.h7!? ¤xh7 19.¥d5 b4 20.¤ce2 ¦xd5! 21.exd5 ¤c4 С контригрой)
18...¢h7 19.¥xf6 ¥xf6 20.f4 b4! 21.¤ce2 ¦xd5! 22.exd5 ¤c4 Компенсация за материал23.£xb4?
(23.£d3 £c7 24.¦dg1
(24.h5?! ¥f5 25.hxg6 fxg6 26.¤xf5 ¤xb2 27.£e4 ¤xd1 28.¦xd1 gxf5 29.£xf5 ¢h8µ)
24...¦c8 25.h5 ¥f5 26.hxg6 fxg6 27.¤xf5 ¤xb2 28.£e4 ¤c4 29.¢c1 b3 30.axb3 axb3 31.cxb3! ¤e3 32.¢d2 ¤xf5 33.¦xg6 £a5 34.b4 £a2 35.¢e1 ¢xg6! 36.¦g1 ¢xh6 37.£xf5 ¥h4 38.¢d1 £b3 39.¢d2 £xb4 40.¢d1 = B.Alterman)
23...£c7 24.£c3 ¥g4 25.¦he1
(25.£d3 ¤xb2! 26.¢xb2 ¥xe2 27.£xe2 £b6 28.¢c1 ¥xd4°)
25...¦b8 26.b3 £c5 27.¢c1?
(27.¦d3 ¥f5! 28.¦f3 axb3 29.axb3 £a3 30.£xc4 ¦c8 31.£xc8 ¥xc8µ B.Alterman)
27...axb3 28.cxb3 £a3 29.¢b1 ¥f5 30.¢a1 £xa2! 0:1


← Предыдущий урок
12...Ne5-c4.

Страницы урока: 12

Следующая страница →