Коневые окончанияПерейти к задачам В коневых окончаниях обычно сильнейшая сторона сравнительно легко реализует материальный перевес или позиционное приемущество. Большую роль в таких окончаниях играет отдаленная проходная пешка, а также активная позиция короля и коня.
В следующем окончании черные имеют отдаленную проходную пешку, которая оказывается гораздо сильнее, чем центральная пешка белых. Эта позиция получилась в партии Эм. Ласкер-Нимцович (Цюрих, 1934). Прежде всего черные вытесняют белого короля из центра: [...] 1...¤c6 2.¢e3 ¢c5 3.¢d3 b4! 4.axb4 ¢xb4 5.¢c2 Иначе последует Крb3 с выигрышем пешки. 5...¤d4 6.¢b1 (Не помогало и 6.¢d3 ¤e6 7.¢c2 ¢c4! и черные завоевывают пешку е4.) 6...¤e6 7.¢a2 ¢c4! 8.¢a3 ¢d4 9.¢xa4 ¢xe4
При материальном равенстве обе стороны имеют по коню и пешке, белым все же не удается спасти партию. Ладейная пешка в коневых окончаниях сильнее других пешек, к тому же она далеко продвинута. Подходя к белому коню, черные легко выигрывают. 10.b4 ¢f3 11.b5 ¢g2! Белые сдались. ![]() На диаграмме приведена позиция из партии Рабинович- Белавенец (10е перевнство СССР, 1937). Сравним расположение фигур и пешек противников. Черный конь, расположенный в центре, стесняет игру белых, в то время как белый конь стоит в стороне. Черный король скорее может подойти к центру, чем белый. Черные могут образовать отдаленную проходную пешку на линии "а", в то время как белые не могут рассчитывать на создание проходной пешки. Все это предопределяет позиционное преимущество черных. В партии сыграно: [...] 1.¢f1 ¢c6 2.¢e2 ¢d5 3.¤f5
(на 3.¢d3 последует 3...¤c5 и затем Kрe4 или Kрc4) 3...¢c4 4.¤d4 a5 5.h4 a4 6.g4 b5 7.¢d1 (или 7.g5 b4 8.¢d1 ¢d3° , и т.д.) 7...¤f2 8.¢c2 ¤xg4 9.¤f5 f6 10.¤d6 ¢c5 11.¤e4 ¢b4 12.¢d2 ¢b3 13.¢c1 ¢c4 14.¢d2 b4 15.¢c1 ¢d5 Белые сдались. Перейти к задачам
|
Уроки: |
В коневых окончаниях обычно сильнейшая сторона сравнительно легко реализует материальный перевес или позиционное приемущество. Большую роль в таких окончаниях играет отдаленная проходная пешка, а также активная позиция короля и коня.