Борьба за открытую линию и седьмую горизонтальПерейти к задачам
Осуществление различных комбинаций, о котороых велась речь выше, происходит, где стороной, предпринимающей комбинацию, обычно уже достигнуто определенное позиционное преимущество, т.е. лучше расположение фигур и пешек, в то время как в позиции противника имеются те или иные уязвимые места- незащищенные или связанные фигуры, неблагополучное положение короля и т.п. Естественно задаться вопросом: а каким же образом одной из сторон удается получить позиционное преимущество? Это достигается в процессе предшествующей позиционной игры. "Позиционная игра является подготовительной фазой для проведения комбинаций" (Эм. Ласкер). В отличие от комбинационной игры позиционная игра не носит форсированного характера. Если в практической игре комбинации встречаются не так уж часто, то, напротив, позицонную игру приходится вести в каждой партии. Обычно после завершения дебюта каждая из сторон стремится к получению сначала небольших, а затем на их основе и более весомых позиционных достиженийю В постоянном накоплении таких позиционных преимуществ и получении все большего позиционного перевеса и заключается основной смысл позиционной игры. Позиционная игра- важное и сложное понятие шахматной теории. Овладение методами позиционной игры имеет не меньшее значение для успехов шахматиста, нежели совершенствование комбинационного зрения. Перейдем теперь к рассмотрению некоторых основных элементов позиционной игры. Борьба за открытую линию и седьмую горизонталь В середине игры очень важно ввести в бой и использовать силу тяжелых фигур- ферзя и ладей. Для разрешения этой задачи необходимо иметь ясное представление о значении открытой линии на доске, о методах борьбы за открытую линию. Открытой линией называют, как известно, вертикаль на шахматной доске, свободную от пешек. Полуоткрытой называется вертикаль, где собственные пешки отсутствуют, а неприятельские сохранились. По открытым и полуоткрытым линиям тяжелые фигуры проявляют максимальное действие. Проникая в лагерь противника, они атакуют пешки и фигуры, расположенные в неприятельском тылу. Особый эффект приносит вторжение на седьмую и восьмую(первую и вторую) горизонтали, где обычно расположены главные силы защищающейся стороны. Поучительным примером вскрытия линии "а" и последующего вторжения на вторую горизонталь является приведенное ниже окончание партии. [...] 1...a5 2.a3 Черные угрожали побить на b4, после чего сильная проходная пешка с4 и давление на слабую пешку а2 по полуоткрытой линии обеспечивали ясное преимущество черным. 2...¦a6! Немедленное вскрытие линии "а" ничего не приносило черным. У них нет ещё предпосылок к тому, чтобы ею овладеть. Поэтому черные предварительно сдваивают ладьи. 3.¤e2 ¦fa8 4.¦ab1 Вынужденно ввиду угрозы 4...аb. Ход 4.Лаb1 сделан с целью защитить вторую горизонталь посредством Лb2. 4...axb4 5.axb4 ¦a3 6.¤g3 ¦8a4! C целью сыграть Фа7 и затем Ла2, вторгаясь на вторую горизонталь. 7.¤xe4 dxe4 Теперь в распоряжении черных оказывается ещё и линия "d". 8.¦f2 £d3! 9.£c1 ¦a2 10.£e1 (Нельзя 10.¦b2 ввиду 10...¦a1 с выигрышем ферзя.) 10...¦c2! 11.¦d1 ¦aa2
После сдвоения ладей по второй горизонтали партия стратегически уже выиграна. 12.g3 ¥d8 С угрозой Сb6. Черные охотно допускают следующий ход белых, учитывая, что обмен ферзя за две ладьи только ускоряет развязку. 13.¥c1 ¦xf2 14.¦xd3 ¦g2 15.¢f1 exd3 Белые сдались. Черные полностью сумели осуществить свой план, а именно: 1) сдвоить ладьи по линии "а"; 2) вскрыть линию "а"; 3) ворваться на вторую горизонталь; 4) сдвоить ладьи по этой горизонтали. Заключительная позиция наглядно показывает силу ладей, ворвавшихся в лагерь противника. Перейти к задачам
|
Уроки: |